为响应国家倡导素质教育,在教育中注重基本内容掌握、注重学生实践的号召,对于教学,学校和老师已经从“强制”为主转变为“吸引”学生学习。这是两种截然不同的教育方式,表明了两种教育观:“强制”,是以学生为“奴仆”,不以个人意愿为先,学生只能唯命是从。“吸引”,则表明对学生的尊重与爱护,在引导学生对学习产生兴趣的基础上快乐学习。 

孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”德国著名民主主义教育家第斯多惠认为:“教学艺术的本质不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”“乐学”的思想在本质上就是重视人的因素,肯定人的价值,尊重学生的个性和尊严,激发和调动学生的积极性和主动性。就是解放学生,把人的世界和人的关系还给学生,让他们的个性得到生动活泼、主动的和谐发展。上海市电视中等专业学校(以下简称上海电中)以“有教无类 乐学致远”为校训,在教学中始终坚持“以学生为导向”,激发学生的学习乐趣。看看上海电中具体是怎么做的吧!

多彩文化活动激发学生上进

在学校里,学生们展示自己不仅可以在课堂还可以在舞台。上海电中的分校们积极开展各种文化活动,激发学生为个人荣誉拼搏的干劲和为集体争光的意识。学生们积极参与合唱比赛、辩论赛、微小说比赛、文艺汇演等活动,在课堂、考场之外发挥自己的特长。


分校晚餐活动


分校辩论赛

值得一提的是,上海电中的校园文化活动已不仅局限于校园,还开发新渠道将活动的影响辐射到社会。2017年3月上海电中举办了“我的梦想”微小说活动,是电中首次依托自媒体进行宣传推广。活动期间,工作组收到来自16家分校的九十余篇作品,经过评委小组的评选,产生了20篇优秀作品。在随后依托电中官微进行的投票活动中,在线投票人数近10000人,投票界面访问量达14650次,投票数达20000票,活动收获了社会良好的评价与反响。


上海电中微小说活动宣传海报

2018年,上海电中又举办了“留下美的瞬间”师生摄影评选活动和优秀学生评选活动,在去年的基础上,2018年的活动分校师生参与热情更加高涨,丰富了学生们的课余活动,提升了上海电中整个办学系统的凝聚力。

丰富户外生活释放学生天性

在课堂学习之外,上海电中的分校也非常重视户外活动的开展。校园运动会、春秋游等活动项目帮助学生纾解学习压力,有助于学生更好地释放天性,同时在课堂之外寻找自己的兴趣点,为“乐学”奠定基础。


校园拔河比赛


春游路上

户外活动具有自主性、灵活性和实践性,让学生在相对自由放松的学习环境中探索自己的学习兴趣、学会团队协作。内容丰富多彩、形式多种多样的户外活动,可以激发学生的学习动机,推动学生不断地去探求知识、刻苦学习,并且能够培养和发展学生的创造才能以及手脑并用的能力,有助于学生的全面发展。

社团建设引导学生乐学

在上海电中,学习不仅可以在课堂,社团活动也成为学生们汲取知识的重要渠道。上海电中成才分校先后成立了“文学社”、“网页设计社”、“文体社”等多个社团,既锻炼了学生的团队协作意识,又丰富了学生的课余生活。

在中学阶段,学生社团是由有学校发起、相同兴趣的学生主动加入的共学组织。它不只是象牙塔深处的一个亮点,更是一个自我展示的平台,让学生与志趣相投的同伴一起学习进步。

上海电中的德育工作一直遵循全国教育大会上习总书记提出的“要在增强综合素质上下功夫,树立健康第一的教育理念,全面和加强改进学校美育”的要求,建设“胸中有志,心中有责,眼中有爱”的电中人。